Filosofia i arrelament


És professora de Filosofia a l'INS Alfons Costafreda de Tàrrega. Ella mateixa explica al seu bloc, L'habitació xinesa, que "intento ensenyar filosofia, que és fonamentalment ensenyar a pensar, i es comença a pensar, com diu Popper, quan ens trobem davant d'un problema, d'una situacó que no es correspon de manera còmoda amb les nostres expectatives, sinó que ens crea una certa certa incomoditat. Hi ha a qui no li agradada aquesta incomoditat, però és cert que els problemes contenen una certa dosi de sorpresa, intriga, inquietud, emoció, que els fa addictius. Per això aquest és un bloc de problemes, on rarament trobareu una resposta clara". Col·labora amb nosaltres des que el setmanari va encetar la seva nova etapa amb una Pastilla Vermella cada mes.
SIMONE WEIL: No sé per què vas haver de publicar aquelles notes... Eren reflexions que em vaig fer mentre era a Londres, treballant a l'oficina del Comitè Nacional de la França Lliure, redactant informes sobre la situació a Europa, i sobre allò que haurien de fer els francesos després de la Segona Guerra Mundial per refer una França devastada moralment.
ALBERT CAMUS: Precisament perquè crec que el teu diagnòstic és el més encertat: el gran problema d'Europa és el desarrelament, i les teves propostes són imprescindibles per reconstruir un medi on els individus puguin arrelar.
WEIL: Ni tan sols qui em va encarregar els informes en va fer ni mica de cas...
CAMUS: Justament! Tu mateixa vas veure que els qui volien "refer França" ja s'estaven repartint el poder quan van veure que el final de la guerra s'atansava. Les teves reflexions eren tan profundes i escaients, i les teves propostes tan radicals i clares, que ningú que tingués el poder de posar-les en pràctica estava disposat a fer-ho, ja que hauria suposat la fi del seu poder.
WEIL: Però de què serveix una anàlisi que no pot ser portada a la pràctica? Si jo sempre he defensat, precisament, el contrari: no pas una justícia teòrica i abstracta, sinó el bé concret, basat en les necessitats de l'individu, començant per les físiques, però també les relacionades amb la vida moral.
CAMUS: Sí, vas fer un exhaustiu estudi de les necessitats de la vida de l'ànima, tan concretes com que el menjar i l'escalfor són necessitats per a la vida del cos. I les vas enumerar de manera molt precisa, sempre procurant distingir la necessitat del caprici o el desig: la llibertat, la igualtat, la veritat, seguretat... Aquestes encara eren força acceptables per partits i sindicats, però no estaven preparats per sentir la resta: l'obediència, la jerarquia, el càstig, la llibertat d'opinió (sigui la que sigui), la responsabilitat... Això xocava contra la correcció política de les ments més afins al capitalisme, però també contra les marxistes més ortodoxes.
WEIL: Perquè la meva visió sobre les necessitats humanes es sustenta sobre dos premisses: la primera és que les necessitats són limitades, i els capricis il·limitats. I en aquest sentit, els drets que ha defensat el liberalisme s'han entès com a capricis.
I la segona premissa és que les necessitats s'ordenen per parelles de contraris, els quals han d'estar en equilibri: així com tenim necessitat de repòs, però també de moviment, de la mateixa manera necessitem la llibertat, però també l'obediència (entesa com a consentiment a obeir unes regles). Ara bé, s'ha concebut la llibertat com el contrari: manca absoluta de responsabilitat.
De la mateixa manera, necessitem igualtat, però també desigualtat i diferència. Cadascú ha de donar segons les seves possibilitats i posició social, però també té la necessitat de sentir-se útil i esforçar-se. Cadascú necessita viure conforme a la seva diferència, però gaudir de les mateixes possibilitats que els altres.
CAMUS: Perquè aquests valors arrelin, és imprescindible recuperar el pensament polític (dic "pensament") i l'educació en la política, per refer-nos de la indiferència (ara disfressada de tolerància) i replantejar-nos el concepte de finalitat col·lectiva...
WEIL: ...i reconstruir comunitats ara disgregades, on els individus tinguin la possibilitat d'arrelar.
NOTA DEL TRADUCTOR: Aquesta conversa fictícia, basada en fets reals, s'està duent a terme mentre es desplega a Espanya el decret de la nova Llei d'Educació (LOMLOE), que suposa la supressió de la matèria de Filosofia de l'educació obligatòria i la pràctica desaparició de la matèria de Cultura i Valors, que queda reduïda a una hora setmanal a un sol curs a l'ESO. Amb això, els governants desatenen les seves obligacions pel que fa a l'educació, i el dret de tot l'alumnat a ser format filosòficament queda restringit només a aquells que segueixin un itinerari universitari.

No hi ha cap comentari
Comenta aquest article
Informa sobre aquest comentari