El pla pilot de la Generalitat per incorporar agents dels Mossos d’Esquadra en centres de Secundària fa aigües a Lleida: ja ha xocat amb el rebuig de tres dels sis instituts de la província on estava previst aplicar-lo. L’INS Lo Pla d’Urgell de Bellpuig ha comunicat al departament d’Educació la negativa a participar en aquest projecte, segons va poder corroborar ahir aquest diari. Se suma així al posicionament en contra que ja havien expressat en els últims dies l’Alfons Costafreda de Tàrrega i el Ribera del Sió d’Agramunt.

L’institut Manuel de Pedrolo de Tàrrega queda com l’únic centre de l’Urgell que, fins ara, no s’ha pronunciat de forma expressa contra el pla pilot de la Generalitat. Tanmateix, fonts de la comunitat educativa van apuntar que aquesta qüestió és actualment objecte de debat intern en el si del centre. També es preveu incorporar mossos a l’institut Val d’Aran de Vielha i a l’Escòla d’Ostalaria de Les. Aquest últim és l’únic centre lleidatà la direcció del qual ha manifestat de forma explícita la intenció de col·laborar amb aquesta iniciativa, fruit de la col·laboració entre els departaments d’Educació i Interior.

Fora de les comarques de Lleida, també l’institut Margarida Xirgu de l’Hospitalet s’ha desmarcat del projecte del Govern, mentre que un centre del Baix Llobregat que no formava part del pla pilot ha sol·licitat incorporar mossos. La Generalitat assegura que la presència d’agents de paisà i sense armes en el funcionament quotidià dels centres educatius pretén afavorir la convivència. És un argument que, des del primer moment, han rebutjat nombrosos sindicats, associacions de famílies d’alumnes i altres entitats relacionades amb l’educació.

Els contraris a aquest pla consideren que assignar policies suposa estigmatitzar als centres i part de l’alumnat, en especial al que es troba en situació de vulnerabilitat.

La polèmica proposada de la Generalitat arriba a més en un moment de conflictivitat laboral en l’educació, amb noves mobilitzacions en marxa per reclamar des de millores laborals i salarials fins reduir les ràtios d’alumnes.