Neix l’escola de formació de Quàlia

Per difondre i aportar nous coneixements sobre el lleure de qualitat al territori

Crònica Local

Participants al curs de direcció intensiu
Participants al curs de direcció intensiu | Quàlia

La cooperativa Quàlia ha engegat un nou projecte amb la creació d’una escola de formació per difondre i aportar nous coneixements sobre el lleure de qualitat per a les persones del territori.

Després de més 12 anys treballant en el sector, Quàlia ha volgut compartir tota l’experiència i el coneixement en el món del lleure i de la inclusió, formant a persones i generant noves oportunitats a la regió, que té mancances de formació presencial sobre aquestes temàtiques.

La primera experiència ha estat un curs de direcció intensiu de 10 dies en què han participat 14 alumnes que formen o han format part activa de la cooperativa. L'experiència ha estat molt ben rebuda pels usuaris que han participat en l’estrena i ha servit per escoltar les necessitats que poden tenir els futurs alumnes.

La voluntat de l’escola de formació de Quàlia és oferir diferents formacions relacionades amb el món del lleure i la inclusió, com el curs de monitoratge, monogràfics específics de temàtiques de lleure o cursos de direcció.

Com sempre ha fomentat la cooperativa Quàlia, l'escola de formació també vetllarà per oferir propostes des d'un punt de vista inclusiu i amb un enfocament especial per a les persones més vulnerables. A més, el projecte és una aposta perquè reverteixi en la ruralitat del territori, ja que és poc habitual que s’ofereixi formació presencial d’aquesta mena a la zona i es treballarà perquè no hi hagi límits d’inscrits, obrint així una porta d'accessibilitat i generant noves oportunitats.

La cooperativa Quàlia informarà sobre futurs cursos, novetats i mètodes d’inscripció a través de la pàgina web (www.lleurequalia.cat) i anima tothom que pugui estar interessat a enviar propostes de formacions que puguin formar part de l’oferta educativa.

Comentaris


No hi ha cap comentari

Comenta aquest article